课程标准
素养目标
任务设定
运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响
1．结合资料，辨别海水运动的主要形式。(综合思维、地理实践力)
2．知道波浪、潮汐的主要成因，以及对人类活动的影响。(人地协调观、综合思维)
3．分析洋流的形成原因，以及对地理环境的影响。(人地协调观、综合思维)
1．海浪的主要类型有哪些？其影响有哪些表现？
2．潮汐的成因是什么？发生规律是什么？有何影响？
3．洋流的分类及影响是什么？
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