课程标准
素养目标
任务设定
运用示意图等，说明大气受热过程并解释相关现象
1．通过示意图，能区分太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射的热量来源及传递方向。(区域认知)
2．从时空综合的角度理解大气的受热过程、大气对地面的保温作用。(综合思维)
3．从能源安全、环境变化的角度，理解人类活动与大气受热过程的关系。(人地协调观)
4．通过生活中典型的案例，理解大气的受热过程和大气保温作用的原理。(地理实践力)
1．大气的能量来源是什么？
2．大气的受热过程是什么？
3．大气对太阳辐射的削弱作用有哪些表现？
4．大气的保温效应是什么？其主要影响是什么？
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