一、素质教育目标
（一）知识教学点
1．知道合运动、分运动、知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响，能在具体的问题中分析和判断．
2．理解运动的合成、运动的分解的具体意义．理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则．
3．会用图示方法和教学方法求解位移，速度合成、分解的问题．
（二）能力训练点
培养观察和推理的能力、分析和综合的能力．
（三）教育渗透点
辩证地看待问题
（四）美育渗透点
学生在学习过程运用概念进行推理、判断，能体会到物理学科中所渗透出的逻辑美．
二、学法引导
1．充分利用直观教学，让学生体会到等效的含义．
2．师生共同讨论运动的合成与分解的原则．
