没有惩罚的教育是伪教育
源自班主任工作 作者佚名
时下，许多教育思想如洪水泛滥般涌进学校。比方说赏识教育，激励教育等。对学生进行欣赏，激励是可行的。它可以激发学生某些方面的兴趣和爱好。但一些学校，集体却发展到认为表扬可以横扫一切问题。对学生只能表扬不能批评。绝对不敢提“惩罚”二字，更不要说施行“惩罚”了。教师们谈“惩”色变，谈“罚”心惊。久而久之，必然会给学校，班级的管理带来许多负面的影响。
据多年的教育经验告诉我，过度的表扬，夸奖会造成学生认识方面的两类极端问题，一类是过分欣赏自我和苛求社会；另一类是心理失衡，在认识上把社会理想化，对自己缺乏信心。在价值观上，也会两种极端，一种是以个人利益为中心，缺乏社会责任感，只想索取，不思奉献。另一种是看不到自己的独特价值，只求生存适应，不求发展创造。随着学生年龄的增长和社会实践知识的丰富，他们不再会轻易地吸纳父母，老师那种表面上的夸奖。“今天的教育是让孩子睡好觉，明天不跳楼。”作为一名教育工作者，我们应该时刻保持一种清醒。给学生一个健康，向上，乐观的心态非常的重要。现在的学生他们都还是一些不成熟的个体，会在行为举止方面有一些不文明，不礼貌的东西。
