教材以提问的方式引入新课，指出钠在自然界分布很广，都以化合态存在，介绍了生活中应用很广泛的几种含钠元素的物质。通过3个探究实验，引导学生探究钠的物理性质和化学性质；然后从原子结构的微观角度进行了讲解和归纳。在此基础上，进一步讲解了工业上钠的冶炼方法和应用。在实验探究中培养学生通过微观分析和实验探究揭示物质的性质的能力；培养学生能结合实验中的现象和数据，尝试概括出具体物质发生化学反应的条件、特征与规律的能力；培养学生能运用化学符号表征化学反应的能力；培养学生能运用化学变化规律解释或解决生产、生活中的实际问题的能力。
