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高中语文编辑
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1045 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/4/9 16:51:45
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

?规范答题思路

[典例1] (2020·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字(阅读文本见本专题真题体验T”),完成后面的题目。

钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的?请结合材料简要分析。(6)

[尝试解答]                                     

                                   

[解题思维]

第一步:审题干明方向

题干中已明确要求分析在对谈中引发对话并将话题引向深入的技巧,属于赏析访谈技巧题。作答时,要抓住钟红明提出的四个问题,分析四次问话的逻辑顺序和内在联系。

第二步:定角度找对应

(1)概括对谈中的话题

第一次:结合当下新冠肺炎疫情,谈作者写一部关于钟南山的长篇非虚构作品的初衷。

第二次:结合作品的内容,谈为什么要写钟南山的过往经历。

第三次:抓住作品中的关键词语,谈为什么用时代的记忆概括钟南山。

第四次:结合作者的创作实际,谈为什么经常采用“费力”的写作方式。

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