概括分析题是高考文言文阅读的必考题，高考往往采用客观选择题(4选1)的形式，全国卷的题干术语往往是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”，且往往从人物、时间、地点、词义、关系、依据与结论等角度进行设误，回避简单的翻译错误，以曲解文意为主要设错点，难度略有增加。
一、概括分析题命题特点例析
因为选项命制的特点是采用“概括＋分析”的形式，常常是先对人物某一方面(性格或事迹)做简明扼要的归纳，分析是对概括的陈述、解释，多以事例为主。设误可能在“概括”部分，也可能在“分析”部分。
选项“分析”部分文字较多，信息量较大，往往是文中多处文句的综合，因此应将“分析”部分切片，层层比对，便于化整为零，逐一攻破。
[典例] (2020·全国卷Ⅲ)阅读下面的文言文(阅读文本见“本专题题型突破篇第1讲[典例]”)，完成后面的题目。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．彪之出仕之始，不愿超迁任职。他的堂伯父王导对他说，选官
