课程标准
核心素养目标
运用资料,解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其理由。
1.通过资料分析,理解可持续发展的内涵和基本原则。(综合思维)
2.实例分析,协调人地关系的基本途径。(地理实践力)
3.对比分析,了解人地关系思想的演变历程。(综合思维)
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