【高考要求】:等差数列(C); 等比数列(C).
【教学目标】:能在具体的问题情境中,发现数列的等差等比关系,并能用有关知识解决相应的问题.
【教学重难点】: 数列的综合运用.
【知识复习与自学质疑】
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