《十八岁和其他》教学设计
一、教材分析
本文是一位父亲在儿子十八岁生日时，回忆过往，对孩子的成长写下的感言。以感性的文字表达了理性的观点，以平等的态度向孩子倾诉发自内心最真挚的建议。尽管四十多年过去了，但今天读来，仍然觉得非常亲切，贴近我们的现实生活。文中的东东跟现在的学生有很多行为、性格、生活环境的相似点，这给我们上好课文，吸引学生的注意力提供了很好的切入点和情感认同的基础。
二、教学目标
1. 知识目标 : 正确认识对亲情、两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解。
2. 能力目标 : 能用自己的语言阐述一些富有哲理的句子的含义；通过活动体验，学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。
3. 情感态度和价值观目标 : 懂得珍惜青春，树立正确的人生观。
三、教学重点难点
1、认识理解两代人的矛盾。
2、总结概括能力的培养、体会父母对儿女的理解。
四、学情分析
课文的内容比较清晰易懂，学生在生活的各类场景中，对文中提及的种种情形有自己的理解。通过发挥学生自主阅读性，学生互相讨论、交流、合作，以及体会文章思想内容，达到教学的目的。
五、教学方法
1、课前准备，创设情境。
2、感受体验，探究交流。
六、课前准备
1、在上本文前要求学生把这篇文章给家长阅读。
