2021届高考语文一轮复习诗歌阅读命题动向考法体验教学案
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资源子类复习教案
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教材版本不限
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适用年级高三年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/12/14 16:19:21
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资源简介
【速读指导】
①读标题，感知诗歌内容：
②读作者，把握诗人特点：
③读正文，理解诗歌内容：
答案 ①此诗为一首题画诗。题画诗的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术的见地，或咏叹画面的意境。②陈与义，两宋之际河南府洛阳(今属河南)人，宋政和三年以太学上舍及第，历任开德府教授、太学博士，后谪监陈留酒税。北宋灭亡，辗转南渡。宋绍兴元年至临安，授中书舍人，兼掌内制。绍兴七年，累官至参知政事。力主对金议和，深得高宗满意。③起笔两句，就使画中山水呼之欲出，跃然纸上。尤妙在以“满眼”强调水之浩浩荡荡，用“何郡”把对画中山的赞叹隐藏在一片疑问之中。起笔十字，独造其妙，化实为虚，意境全出，比正面、直接地说画山似真山要婉曲有味得多。三、四句承接一、二句意脉，作一小结：万里的山水，万里的意境，竟被诗人凝固在尺幅画间，掩饰不住的赞叹溢于言表。五、六句写画中之树、云，物与心互相感发，景物中含有诗人浓浓的主观情感。末两句作一种总结式的感叹，“此中有佳句，吟断不相关”，颇有“此中有真意，欲辨已忘言”之风，同时也是对深一层意境的开拓。全诗写景兼抒情，通篇未用一典，却于简淡中见新奇。
