2021届高考语文一轮复习诗歌阅读考点二鉴赏诗歌的语言教学案
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资源子类复习教案
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教材版本不限
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适用年级高三年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/12/14 16:15:16
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资源简介
【迁移拓展】
1.动词 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)中的“穿”“拍”“卷”三字生动形象，请加以品味。
答案 “穿”字，化静为动，写出了乱石的陡峭、尖锐；“拍”字，运用拟人手法，点出了江流湍急的气势；“卷”字，表现了江涛冲击堤岸后形成雪花的力度。这三个动词形象生动地描摹出赤壁山势的险要高峻和水势的汹涌澎湃，有声有色地展现了古战场雄壮的画面。
2.形容词 请简析“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”(柳永《雨霖铃》)中“阔”字的作用。
答案 “阔”字既写出了景物的特征，又写出了作者内心的失落与惆怅。
3.副词 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(李商隐《无题》)中的“方”“始”有何表达作用？
答案 表现了生命尽头透出的一股执着与坚韧的精神力量。
4.数量词 “白发三千丈，缘愁似个长”(李白《秋浦歌》)中的“三千丈”运用了什么修辞？表达了作者什么感情？
答案 “三千丈”运用夸张修辞，表现出了作者深深的忧愁。
5.叠词 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”(李清照《声声慢》)中有哪些叠词？其表达效果如何？请加以赏析。
