2021届高考语文一轮复习第1编现代文阅读专题四文学类文本阅读散文微案四鉴赏表达技巧教学案
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适用年级高三年级
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更新时间2020/12/14 15:01:14
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速读《记念刘和珍君》一文，完成问题。
请分析文中综合运用描写、叙事、抒情、说理的妙处。(6分)
答：______________________________________________________
剖析 记叙可给抒情和议论作基础；而在记叙基础上的抒情，可引起读者共鸣，增强文章的感染力；以事实作根据的议论，则把记叙的内容加以深化和升华。对刘和珍生平和死难时的情况，作者都作了简要的叙述，描绘了刘和珍坚毅英勇、和蔼可亲的形象；对烈士的悲哀与尊敬，对反动派及其走狗文人的凶残下劣，则抒发了非常痛恨、愤怒的感情；对斗争的方法和烈士死难的意义，也有深刻的议论和分析。
答案 本文的叙事，简明扼要，扣人心弦；本文的议论，极有说服力；本文的抒情，强烈深沉，极富感染力；本文的描写，精细准确，充满真实感。四者交织渗透，推移起伏。从全文看，哀痛和悲愤之情既渗透在叙事之中又笼罩全篇，写到第五节时，悲愤之情达到高潮。在第二、六节侧重于议论，但和第三、五节的记叙交织结合，抒情的成分又十分浓烈。但从单个小节来看，描写、叙事、抒情、议论又是相互结合运用的。如第四节开头在记叙之后紧接着议论，以后又接着记叙和议论，到结尾又抒写悲愤到极点的心情。总之，为了悼念死者，需要介绍她们的事迹并揭示惨案的真相，这就离不开记叙和描写；为了抨击敌人，赞颂烈士，总结经验教训，这就离不开议论、抒情。而浓烈的抒情是贯穿全篇始终的一个特色。
