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高中语文编辑
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1016 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/12/14 15:00:56
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
微点突破一 理解文中重要词语的含义 高考试题中考查的词语含义往往不是“词典义”,而是在文中的具体含义。考查的词语大致有以下情况:体现作者情感态度或主旨的;运用修辞和表现手法的关键词语,这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中;有特殊指代的(远指、近指、不定指等)词语;在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等;有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。 理解词语的含义,是指理解词语在文中的含义,最重要的是“文中”这两个字。理解文中词语的含义,要以基本义为基础,参照其他义项,再结合语境揣摩,这是理解的基本要求。 设问方式 1.(2017?北京高考)作者在结尾说“我知道我虽然来过了,但远远抵达不了这河的深奥”。请根据文意,说明“这河的深奥”的含义,“抵达不了”的原因及作者寄托的情感。 2.(2015?江苏高考)请结合文章内容,说明第⑤段中“孱弱”的含义。 3.(2015?重庆高考)怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这两个词语来描述甘森? 4.(2015?广东高考)请结合上下文赏析画线的词语。
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