3.3 “资源的跨区域调配---以南水北调为例”教学设计
【教材分析】
我国水资源总量大，但地区分布很不平衡，总体上是南多北少。而北方地区尤其是华北地区水资源短缺，已成为制约该地区经济发展的重要因素。南水北调工程方案分为西线工程、中线工程和东线工程，它们各有优缺点。在重点认识南水北调工程对社会经济环境带来积极意义的同时，要全面分析它可能带来的环境问题。
【课标要求】
举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
【教学设想】
1、 通过老师提供和学生搜集，获取大量图文资料，学生以事实为依据得出问题结论。
2、 组织合作探究，辩论等活动，充分发挥学生学习的自主性，培养学生在学习中的探究精神。
3、 把帮助学生养成分析、解决问题的思维方式及学习迁移能力作为本节重点，体现案例教学的精髓，实现有效教学。
