1 带领学生学习英语的基本时态,使学生能够理解不同时态的形式、意义与语用功能,并在具体语境中正确运用时态; 2 通过复习时态,并与相关汉语进行比较,从而进一步加深对英语的理解,进一步培养起对英语学习的兴趣。
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