用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案 >> 物理学案
高中物理编辑
2020_2021学年高中物理第5章交变电流3电感和电容对交变电流的影响学案新人教版选修3_2
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1271 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/11/25 10:28:25
    下载统计今日0 总计4
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

3 电感和电容对交变电流的影响

[学习目标] 1.[物理观念]知道电感和电容对交变电流的影响.(重点) 2.[科学态度与责任]了解电感器和电容器的应用.(重点). 3.[物理观念]理解电感和电容对交变电流阻碍作用.(难点) 4.[科学思维]知道影响感抗和容抗大小的因素.(难点)

一、电感器对交变电流的阻碍作用

1实验探究

如图所示,取直流电源电压与交流电源电压有效值相等.

(1)实验目的:了解并验证电感线圈对交变电流的阻碍作用.

(2)实验现象:接通直流电源时,灯泡亮些;接通交流电源时,灯泡暗些.

(3)实验结论:电感线圈对交变电流有阻碍作用.

2.感抗

(1)物理意义:表示电感器对交流的阻碍作用的大小.

(2)影响感抗大小的因素:线圈的自感系数,交流的频率.线圈的自感系数越大,交流的频率越高,感抗越大.

3.感抗的应用

 

低频扼流圈

高频扼流圈

自感系数

较大

较小

感抗大小

较大

较小

作用

直流、阻交流

低频、通直流,阻高频

二、电容器对交变电流的阻碍作用

1交变电流能够通过电容器

(1)实验电路(如图所示)

(2)实验现象

电路中串有电容器时,接通直流电源,灯泡不亮;接通交流电源,灯泡亮.

(3)实验结论

交变电流能够通过电容器,直流不能通过电容器.

2.电容器对交变电流的阻碍作用

(1)容抗:表示电容器对交变电流阻碍作用的大小.

(2)影响容抗大小的因素:电容器的电容越大,交变电流的频率越高,容抗越小.

(3)应用:电容器具有隔直流、通交流的作用.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)交流电的频率越高,电感对交流的阻碍作用越大.                    (√)

(2)电感线圈之所以对交变电流有阻碍作用,是由于自感电动势总是阻碍电流的变化. (√)

(3)电容器在交变电路中,相当于一个电阻,具有分压作用.              (√)

(4)电容器接到交流电源时,有自由电荷通过电容器.                    (×)

(5)电容器的电容越大,容抗就越大.                                  (×)

2(多选)关于电子技术中的扼流圈,下列说法正确的是(  )

A.扼流圈是利用电感线圈对交流电的阻碍作用来工作的

B.高频扼流圈的作用是允许低频交流通过,而阻碍高频交流通过

C.低频扼流圈的作用是不仅要阻碍高频交流通过,还要阻碍低频交流通过

D.高频扼流圈的电感比低频扼流圈的电感大

ABC [扼流圈是利用变化的电流通过线圈时,感应出自感电动势,从而来阻碍电流的变化,故A正确;高频扼流圈是通低频,阻高频,故B正确;低频扼流圈是阻交流,通直流,故C正确;高频扼流圈比低频扼流圈自感系数小,故D错误.]

3.有两个电容器的电容分别为C15 μFC23 μF,分别加上峰值一定的交变电源,在下列各种情况下,哪一种情况下通过电容器的电流最大(  )

A.在C1上所加交变电流的频率为50 Hz

B.在C2上所加交变电流的频率为50 Hz

C.在C1上所加交变电流的频率为60 Hz

D.在C2上所加交变电流的频率为60 Hz

C [电容器对电流的阻碍作用的大小,即为容抗.容抗的大小是由电容器电容C和交变电流的频率共同决定的.交变电流的频率越高,电容器的电容越大,电容器的容抗就越小,电流就越大.因此要使通过电容器的电流最大则必须使频率最高,电容最大.]

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册