1 划时代的发现 2 探究感应电流的产生条件
[学习目标] 1.[物理观念]了解电磁感应现象及相关的物理学史. 2.[科学探究]通过实验探究产生感应电流的条件.(重点、难点) 3.[物理观念]能正确分析磁通量的变化情况.(重点) 4.[科学思维]能运用感应电流的产生条件判断是否有感应电流产生.(重点、难点)
一、划时代的发现
1.奥斯特梦圆“电生磁”:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.
2.法拉第心系“磁生电”:1831年,英国物理学家法拉第发现了“磁生电”的现象,这种现象叫作电磁感应,产生的电流叫作感应电流.
3.法拉第对引起感应电流的原因的五类概括:
二、探究感应电流的产生条件
1.探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(如图所示):
实验操作
|
实验现象(有无电流)
|
实验结论
|
导体棒静止
|
无
|
闭合回路包围的面积A时,回路中有感应电流;包围的面积B时,回路中无感应电流(A.变化B.不变)
|
导体棒平行磁感线运动
|
无
|
导体棒切割磁感线运动
|
有
|
2.探究磁铁在通电螺线管中运动是否产生电流(如图所示):
实验操作
|
实验现象(有无电流)
|
实验结论
|
N(或S)极插入线圈
|
有
|
线圈中的磁场A时,线圈中有感应电流;线圈中的磁场B时,线圈中无感应电流(A.变化 B.不变)
|
N(或S)极停在线圈中
|
无
|
N(或S)极从线圈中抽出
|
有
|
3.模拟法拉第的实验(如图所示):
实验操作
|
实验现象(线圈B中有无电流)
|
实验结论
|
开关闭合瞬间
|
有
|
线圈B中磁场A时,线圈B中有感应电流;线圈B中磁场B时,线圈B中无感应电流(A.变化 B.不变)
|
开关断开瞬间
|
有
|
开关保持闭合,滑动变阻器滑片不动
|
无
|
开关保持闭合,迅速移动滑动变阻器的滑片
|
有
|
4.感应电流产生的条件:只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,闭合导体回路中就会产生感应电流.
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)有电流即生磁场. (√)
(2)有磁场即生电流. (×)
(3)静止的电荷周围也能产生磁场. (×)
(4)穿过闭合回路的磁通量发生变化,一定产生感应电流. (√)
2.首先发现电流的磁效应和电磁感应现象的物理学家分别是( )
A.安培和法拉第 B.法拉第和楞次
C.奥斯特和安培 D.奥斯特和法拉第
D [1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,选项D正确.]