一、内容与解析
（一）内容
探究中国古典诗歌中“木叶”意象的艺术特征，进而把握中国古典诗歌语言暗示性的特点。
（二）解析
诗歌的暗示性是一个诗歌理论问题，而学生对诗歌只有浅近的知识，也容易为文题的表面所迷惑，不能把握本文的真正用意。因此学习本课的主要任务是使学生突破认识的难点，帮助他们理解、学会暗示这一表达技巧，汲取宝贵的艺术营养。
二、教学目标及解析
（一）教学目标
知识教育目标
1．理解课文内容，弄清文章由“木叶”所阐释的诗歌语言暗示性的理论。
2．领会本文深入浅出的说理议论方法。
能力培养目标
