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高中物理编辑
2021版高考物理一轮复习第十一章交变电流传感器3实验十二传感器的简单使用学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2073 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/25 9:49:22
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 

实验十二 传感器的简单使用

一、实验目的

1.认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件.

2.了解传感器在技术上的简单应用.

二、实验原理

1.传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)

2.工作过程如图

三、实验器材

热敏电阻、光敏电阻、电压表、电流表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等.

四、实验过程

1.研究热敏电阻的热敏特性

(1)实验步骤

①按图示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理.

②将热水和冷水分n次注入烧杯中,记录每一次温度值和两电表读数.

③利用R计算出每一次热敏电阻的阻值.

(2)数据处理

①根据记录数据,把测量到的温度值和电阻值填入表中,分析热敏电阻的特性.

次数

待测量   

 

温度/

 

电阻/Ω

 

 

②坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线.

③根据Rt图线,得出结论(热敏电阻的阻值随温度的升高而减小)

2.研究光敏电阻的光敏特性

(1)实验步骤

①将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器按如图所示电路连接好,并将多用电表置于“×100”挡.

②先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据.

③打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录.

④用手掌(或黑纸)遮光,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录.

(2)数据处理:把记录的结果填入表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性.

光照强度

无光照射

阻值/Ω

 

 

 

 

结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,光照减弱电阻变大.

五、注意事项

1.在做热敏电阻实验时,加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温、电压和电流值.

2.光敏电阻实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度.

3.欧姆表每次换挡后都要重新调零.

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