素养探究课(二) 相互作用观念——受力分析 共点力的平衡
受力分析[学生用书P29]
【题型解读】
1．受力分析的三个常用判据
(1)条件判据：根据不同性质力的产生条件判断．
(2)效果判据
①物体平衡时合外力必定为零．
②物体做变速运动时合力方向必定沿加速度方向，合力大小满足F＝ma.
③物体做匀速圆周运动时合外力大小必定恒定，满足F＝m，方向始终指向圆心．
(3)特征判据：力的作用是相互的，通过判定其反作用力来判定该力．
2．受力分析的四个步骤
3．受力分析的四种方法
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整体法
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将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析
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续 表
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隔离法
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将所研究的对象从周围的物体中分离出来，单独进行受力分析
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假设法
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在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在的假设，然后分析该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在
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动力学
分析法
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对加速运动的物体进行受力分析时，应用牛顿运动定律进行分析求解
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【跟进题组】
1．(多选)(2020·原创经典)
如图所示，一个质量m＝0.4 kg的小球穿在水平直杆上处于静止状态，现对小球施加一个5 N的拉力F，F与杆的夹角为53°，小球与杆之间的动摩擦因数μ＝0.5，则( )
A．小球受到2个力
B．小球受到3个力
C．若F＝10 N，则小球受4个力
D．若F＝10 N，则小球受3个力
解析：
选AC.如图在沿杆和垂直杆方向建立直角坐标系，F在y轴上分力Fy＝Fsin 53°＝4 N，F与重力在y轴上的合力刚好为0，所以杆与小球只接触不挤压，无弹力和摩擦
力，A对，B错；当F＝10 N时，Fy＝8 N，它与重力沿杆方向的合力为4 N，垂直于杆向上，此时杆对小球的弹力垂直于杆向下，且F在水平方向上有分力，因此杆对小球还有摩擦力，小球一共受四个力，C对，D错．
2．如图所示，甲、乙两个小球的质量均为m，两球间用细线连接，甲球用细线悬挂在天花板上．现分别用大小相等的力F水平向左、向右拉两球，平衡时细线都被拉紧．则平衡时两球的可能位置是下列选项中的( )
解析：选A.用整体法分析，把两个小球看做一个整体，此整体受到的外力为竖直向下的重力2mg、水平向左的力F(甲受到的)、水平向右的力F(乙受到的)和细线1的拉力，两水平力相互平衡，故细线1的拉力一定与重力2mg等大反向，即细线1一定竖直；再用隔离法，分析乙球受力的情况，乙球受到向下的重力mg、水平向右的拉力F、细线2的拉力．要使得乙球受力平衡，细线2必须向右倾斜．
