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高中物理编辑
2020版高中物理课时分层作业15热力学第二定律新人教版选修3-3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1007 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/24 17:53:17
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资源简介

 

课时分层作业(十五)

(时间:40分钟 分值:100)

[基础达标练]

一、选择题(本题共6小题,每小题6)

1(多选)下列关于热力学第二定律的说法正确的是(  )

A.所有符合能量守恒定律的宏观过程都能真的发生

B.一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的

C.机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转换成机械能而不引其他影响

D.气体向真空的自由膨胀是可逆的

E.热运动的宏观过程会有一定的方向性

BCE [热运动的宏观过程会有一定的方向性,符合能量守恒定律的宏观过程并不能都真的发生,故A错误,E正确;根据热力学第二定律,一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的,所以气体向真空的自由膨胀是不可逆的,故B正确,D错误;根据热力学第二定律,不可能从单一热源吸收热量使之完全转换为有用的功而不产生其他影响,所以机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转换成机械能,故C正确.]

2.下列说法正确的是(  )

A.一切形式的能量间的相互转化都具有方向性

B.热量不可能从低温物体传给高温物体

C.气体的扩散过程具有方向性

D.一切形式的能量间的相互转化都不具有可逆性

C [热力学第二定律反映了所有与热现象有关的宏观过程都具有方向性,AD两项错误;热量不是不能从低温物体传给高温物体,关键是会不会产生其他影响,B项错误;气体扩散过程具有方向性,C项正确.]

3(多选)关于制冷机制冷过程的说法中,正确的是(  )

A.此过程违反了热力学第二定律

B.此过程没有违反热力学第二定律

C.此过程违反了能量守恒定律

D.此过程没有违反能量守恒定律

E.此过程在消耗电能的前提下,热量从低温物体传给高温物体

BDE [制冷机可以从低温物体吸收热量传给高温物体,但必须消耗电能,热力学第二定律并不否认热量可从低温物体传给高温物体,关键是不产生其他影响A错误,BE正确;任何物理过程都不违反能量守恒定律,C错误,D正确.]

4(多选)关于热现象和热学规律,下列说法中不正确的是(  )

A.随着低温技术的发展,我们可以使温度逐渐降低,并达到绝对零度,最终实现热机效率100%

B.热量是不可能从低温物体传递给高温物体的

C.第二类永动机遵从能量守恒,故能做成

D.用活塞压缩汽缸里的空气,对空气做功2.0×105 J,同时空气向外界放出热量1.5×105 J,则空气的内能增加了0.5×105 J

E.第二类永动机不可能制成,说明机械能可以全部转化为内能,内能却不可能全部转化为机械能,同时不引起其他变化

ABC [由热力学第二定律知BC错;绝对零度不可达到,A错;由热力学第一定律知D正确;机械能可以全部转化内能,内能在引起其他变化时可能全部转化为机械能,故E正确.]

5(多选)下列说法中正确的是(  )

A.一切涉及热现象的宏观过程都具有方向性

B.一切不违背能量守恒定律的物理过程都是可能实现的

C.由热力学第二定律可以判断物理过程能否自发进行

D.一切物理过程都不可能自发地进行

E.功转变为热的实际宏观过程是不可逆的

ACE [热力学第二定律是反映宏观自然过程的方向性的定律,热量不能自发地从低温物体传到高温物体,但可以自发地从高温物体传到低温物体;并不是所有符合能量守恒定律的宏观过程都能实现,故AC正确,BD错误;一切与热现象有关的宏观过程都是不可逆的,则E正确.]

6(多选)关于热力学定律和分子动理论,下列说法中不正确的是(  )

A.我们可以利用高科技手段,将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化

B.利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造一种热机,将海水的一部分内能转化为机械能,这在原理上是可行的

C.空调机在制冷过程中,从室内吸收的热量少于向室外放出的热量

D.在分子力作用范围内,分子力总是随分子间距离的增大而减小

E.温度升高时,物体中每个分子的运动速率都将增大

ADE [由热力学第二定律可知,A错误,BC正确;由分子间作用力与分子间距离的关系可知,D项错误;温度升高时,物体中分子平均动能增大,但并不是每个分子的动能都增大,即并不是每个分子的运动速率都增大,故E项错误.]

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