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高中物理编辑
2020版高中物理课时分层作业4温度和温标新人教版选修3-3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小986 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/24 17:49:37
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 

课时分层作业()

(时间:25分钟 分值:50)

一、选择题(本题共5小题,每小题6)

1(多选)下列关于热平衡定律的理解,正确的是(  )

A.两系统的温度相同时,才能达到热平衡

BAB两系统分别与C系统达到热平衡,则AB两系统达到热平衡

C.甲、乙、丙物体温度不相等,先把甲、乙接触,最终达到热平衡,再将丙与乙接触最终也达到热平衡,则甲、丙是处于热平衡的

D.热平衡时,两系统的温度相同,压强、体积也一定相同

E.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量

ABE [两个系统达到热平衡的标志是它们温度相同但压强、体积不一定相同,故ABE对,CD错.]

2(多选)下列说法不正确的是(  )

A.处于热平衡的两个系统的状态参量不再变化

B.达到热平衡的两个系统分开后,再接触有可能发生新的变化

C.两个未曾接触的系统不可能处于热平衡

D.若a系统与b系统处于热平衡,b系统与c系统处于热平衡,则ac未必处于热平衡

E.用温度计测量温度是根据热平衡的原理

BCD [据热平衡的意义,两个系统处热平衡,无论分开,还是再接触,系统的状态参量都不再发生变化,故A正确,B错误;两个未曾接触的系统有可能处于热平衡,所以C错误;据热平衡定律,系统a、系统c分别与系统b处于热平衡,则系统a与系统c一定也处于热平衡,故D错误;当温度计的液泡与被测物体紧密接触时,如果两者的温度有差异,它们之间就会发生热交换,高温物体将向低温物体传热,最终使二者的温度达到相等,即达到热平衡,E正确.答案为BCD.]

3(多选)关于热平衡,下列说法正确的是(  )

A.系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值

B.标准状况下冰水混合物与0 ℃的水未达到热平衡

C.量体温时温度计需和身体接触达到5 min是为了让温度计跟身体达到热平衡

D.冷热程度相同的两系统处于热平衡状态

E.两个处于热平衡的系统,温度可以有微小的差别

ACD [两系统达到热平衡的标志是它们的温度相同,或者说它们的冷热程度相同,AD正确;标准状况下冰水混合物的温度为0 ℃,与0 ℃的水的温度相同,所以达到热平衡,B错误;量体温时温度计需和身体接触达5 min是为了使温度计的温度和身体的温度相同,达到热平衡,C正确;温度是热平衡的标志,必须相同,E错误.]

4(多选)伽利略在1593年制造了世界上第一个温度计——空气温度计,如图所示,一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中,细管中的液面清晰可见,如果不考虑外界大气压的变化,就能根据液面的变化测出温度的变化,则下列说法不正确的是(  )

A.该温度计的测温物质是槽中的液体

B.该温度计的测温物质是细管中的红色液体

C.该温度计的测温物质是球形瓶

D.该温度计的测温物质是球形瓶中的空气

E.该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的

ABC [细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的,测温物体是球形瓶中封闭的空气,该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的,故ABC错误,DE正确.]

5(多选)实际应用中,常用到一种双金属温度计,它是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的,如图所示.已知左图中双金属片被加热时,其弯曲程度会增大,则下列各种相关叙述中正确的有(  )

双金属温度计

A.该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属

B.双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的

C.由左图可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数

D.由右图可知,其双金属片的内层一定为铜,外层一定为铁

E.由右图无法判断其双金属片内、外层的情况

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