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高中物理编辑
2020版高中物理第10章热力学定律4热力学第二定律学案新人教版选修3-3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1322 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/24 16:29:14
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

 

4 热力学第二定律

[学习目标] 1.知道热传递、扩散现象、机械能与内能的转化等都具有方向性.具有方向性的过程是不可逆的.(重点)2.理解热力学第二定律的两种表述,并能用热力学第二定律解释第二类永动机不可能制成.(难点、重点)3.学会用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移及方向性问题.(重点)4.学会运用热力学第二定律解决一些实际问题.(难点)

一、热力学第二定律的一种表述

1.热传导的方向性

(1)热量可以自发地由高温物体传给低温物体.

(2)热量不能自发地由低温物体传给高温物体.

(3)热传导过程是有方向性的.

2.热力学第二定律的克劳修斯表述

热量不能自发地从低温物体传到高温物体.即热传导的过程具有方向性

二、热力学第二定律的另一种表述

1.热机

(1)热机工作的两个阶段:第一个阶段是燃烧燃料,把燃料中的化学能变成工作物质的内能.第二个阶段是工作物质对外做功,把自己的内能变成机械能

(2)热机的效率:热机输出的机械功W与燃料产生的热量Q的比值.用公式表示:η.

2.开尔文表达

不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响.(该表述阐述了机械能与内能转化的方向性)

3.热力学第二定律的其他描述

(1)一切宏观自然过程的进行都具有方向性

(2)气体向真空的自由膨胀是不可逆的.

(3)第二类永动机是不可能制成的.

4.第二类永动机

(1)定义:只从单一热库吸收热量,使之完全变为功而不引起其他变化的热机.

(2)第二类永动机不可能制成的原因:虽然第二类永动机不违背能量守恒定律,但大量的事实证明,在任何情况下,热机都不可能只有一个热库,热机要不断地把吸收的热量变为有用的功,就不可避免地将一部分热量传给低温热库.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)热传导的过程是具有方向性的.    (√)

(2)热量不能由低温物体传给高温物体. (×)

(3)第二类永动机违背了热力学第二定律.   (√)

(4)科技发达后,热机的效率可以达到100%(×)

(5)机械能可以全部转化为内能,而内能不能自发地全部转化为机械能. (√)

2(多选)关于热传导的方向性.下列说法正确的是(  )

A.热量能自发地由高温物体传给低温物体

B.热量能自发地由低温物体传给高温物体

C.在一定条件下,热量也可以从低温物体传给高温物体

D.热量一定不可能从低温物体传给高温物体

E.热量既可以从高温物体传递到低温物体,也可以从低温物体传递到高温物体

ACE [在有外力做功的情况下,热量可以从低温物体传递给高温物体;而在自发的条件下,热量只能从高温物体传给低温物体,故ACE选项正确.]

3(多选)根据热力学第二定律,下列说法中正确的是(  )

A.不可能从单一热源吸热并把它全部用来做功,而不引起其他变化

B.没有冷凝器,只有单一的热源,能将从单一热源吸收的热量全部用来做功,而不引起其他变化的热机是可以实现的

C.制冷系统将冰箱里的热量传给外界较高温度的空气而不引起其他变化

D.在火力发电中,燃气的内能不可能全部变成电能

E.空调机在制冷过程中,从室内吸收的热量少于向室外放出的热量

ADE [热力学第二定律揭示了与热现象有关的物理过程的方向性,A对;机械能和内能的转化过程具有方向性,机械能可以全部转化为内能,而内能要全部转化为机械能必须有外界的帮助,故B错;冰箱向外传递热量时消耗了电能,故C错;火力发电时,能量转化的过程为内能机械能电能,因为内能向机械能转化过程中会对外放出热量,故燃气的内能必然不会全部变为电能,故D对;不可能从单一热源吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响,即第二类永动机不存在,故E正确.]

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