用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 金榜专区 >> 数学金榜专区
高中数学编辑
21版数学《高中全程学习方略》人教A版必修一课堂检测·素养达标 1.3.1.2
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小945 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/6/10 17:57:51
    下载统计今日0 总计5
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

 1.函数y=[2,3]上的最小值为  (  )

A.2        B.        C.        D.-

【解析】B.y=[2,3]上单调递减,所以x=3时取最小值为.

2.函数f(x)=-2x+1(x[-2,2])的最小值、最大值分别为  (  )

A.3,5       B.-3,5        C.1,5         D.-5,3

【解析】B.因为f(x)=-2x+1(x[-2,2])是单调递减函数,所以当x=2,函数的最小值为-3.x=-2,函数的最大值为5.

3.函数f(x)的图象如图,则其最大值、最小值分别为 (  )

id:2147504288;FounderCES

A.f,f        B.f(0),f

C.f,f(0)        D.f(0),f(3)

【解析】B.观察函数图象,f(x)最大值、最小值分别为f(0), f.

4.如果二次函数f(x)=x2-(a-1)x+5在区间上是增函数,则实数a的取值范围为________. 

【解析因为函数f(x)=x2-(a-1)x+5的对称轴为x=且在区间上是增函数,

所以,a2.

答案:(-,2]

5.求函数f(x)=的最值.

【解析】函数f(x)的图象如图所示.

id:2147504295;FounderCES

由图象可知f(x)的最小值为f(1)=1,无最大值.

【补偿训练】

  已知函数f(x)对任意x,yR,总有f(x)+f(y)=f(x+y),且当x>0,f(x)<0,f(1)=-.

(1)求证:f(x)R上的减函数.

(2)f(x)[-3,3]上的最小值.

【解析】(1)x1,x2是任意的两个实数,x12,x2-x1>0,因为x>0,f(x)<0,

所以f(x2-x1)<0,又因为x2=(x2-x1)+x1,

所以f(x2)=f[(x

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册