【苏教版】2019-2020学年高中语文第五单元人与物的对话3家里的灶头学案选修现代散文
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资源子类同步学案
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教材版本苏教版（现行教材）
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适用年级高二年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/6/6 15:17:10
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资源简介
三、词语辨析
1．设置?安置
设置：设立；布置，陈列。
安置：使人或事物有着落；安放。
例句：①天下太大，人家太多，玉皇大帝管不过来，只能采用设置派出机构的办法了。
②这批新来的同志都得到了适当的安置。
2．弥漫?迷漫
都表示充满的意思。
弥漫：指烟尘、雾气、水等充满、布满。
迷漫：指漫天遍地，茫茫一片，看不分明。
例句：①灶头是个金木水火土五行俱全的特别物事，能使最荒凉的地方充满人间烟火味，能使最简陋的房子弥漫温馨的家的气氛。
②山中迷漫着一层烟雾，人在山中仿佛置身仙境一般。
四、词语释义
1．落难：遭遇灾难，陷入困境。
2．郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
3．调侃：用言语戏弄，嘲笑。
4．神彩飞扬：形容兴奋得意、精神焕发的样子。
1．走近作者
金曾豪，男，1946年生于江苏常熟，中国现代作家。在小说、散文、戏剧诸领域均有建树，主要的文学成就在儿童文学方面。其中《迷人的追捕》获全国新时期优秀少儿文艺读物一等奖；长篇小说《狼的故事》《青春口哨》和《苍狼》连续获得中国作协第2、第3、第4届全国优秀儿童文学奖。还著有散文集《蓝调江南》。
2．资料链接
《家里的灶头》是儿童文学作家金曾豪的散文，选自其散文集《蓝调江南》。散文集《蓝调江南》是一本记叙江南一带农村风土人情与日常生活的作品，向读者展示
