湖南省邵阳市2020届高三上学期联考阶段性诊断测试试题（语文）
下载扣金币方式
提示：本自然月内重复下载不再扣除金币
-
资源子类联考试卷
-
教材版本不限
-
适用年级高三年级
适用地区全国通用
-
文件大小1244
K
上传用户b-box
-
更新时间2020/5/23 17:27:24
下载统计今日0
总计1
- 评论发表评论 报错(0)我要报错 收藏
-
资源简介
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字。完成1-3题。
在技术为人挣得自己本质过程中，第一步是为人建立了一个“家”，一个天然的“处
所”。从人类学的角度看，这个“处所”、“居所”是城市、村庄、墓地、房舍。但从哲学上讲，这个“处所”首先是语言。海德格尔因而有言:“语言是存在的家”。
②语言是否是人通过技术挣得的?如何挣得的?这里所要求的并不是人类学的证据。因
为这里所谓的技术并不能归结为考古中发掘出来的工具。各式各样的工具、器皿可以看成
是技术的某种形式，人类的集体劳动，有预见性的有规模的生产。都可以看作是技术的某
种形式，但技术不能归结为它们。事实上正好相反，它们被称为技术的东西，是因为技术
已经以某种方式先行驻留。这种方式就是语言。在类人猿的集体捕食成为人类的劳动生产
之前，在动物的代具成为人的工具之前，语言已经先行在发生作用。正是语言使劳动成为
人的劳动，使工具成为人的工具。因此，语言应该正确的看成是技术的原初形态。
③语言的基本功能是“汇聚”。我们都知道，任何一个最基本的名词都指的不只是一个特定的东西，“桌子”一词指的并不是某一个桌子，而是所有的桌子。在“桌子”这个词里，汇聚了所有的桌子。命名并不能简单地解释成给出一个与物相对应的符号，因为是否对应，用什么符号对应，都是问题。相反，命名应该恰当的理解成为某一类物的聚合提供了一个“公开场”。因为有了这个公开场，所有这类物突现出来成其所是，并共同分有这个名字。所以，语言的功能不是给出一个与物相对应、相符合的符号，而是展开一个物以类聚、物成其是的“场所”，从而物分有这个名字。因此，命名的过程不是一个被动的反映过程，而是一个创造世界的惊天动地的壮举。命名即是开辟一片天地，让那些被命名的物显出来。正是在这个意义上，语言是存在的家，因为一切存在者都必定“住”(驻留)在语言之屋
