一、选择题
1．(2018·豫西南示范性高中联考)“智者学派的运动，是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。这些需要，是时代和国度的需要：在这个国度中，公民对于城邦的事务的处理或领导都有份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”这说明智者学派兴起的重要原因是( )
A．智者学派的不懈努力 B．功利主义的诱导
C．雅典浓郁的文化氛围 D．雅典的公民政治
解析：“公民对于城邦的事务的处理或领导都有份”说明公民政治促进了智者运动的兴起，故D项正确；其他选项材料没有提及，排除。
答案：D
2．普罗塔戈拉晚年，其著作《论神》在雅典广场上被焚毁，本人被逐出雅典，这主要是因为他( )
A．公开提出了人文主义概念
B．将人置于世界和社会的中心
C．宣传唯物主义无神论思想
D．指责和批判古希腊民主制度
解析：古希腊人对神十分敬畏与崇拜，智者学派对神的存在提出怀疑，树立人的尊严和权威。但普罗塔戈拉遭到迫害，说明神在雅典人的头脑中仍占主导地位。故选B项。
答案：B
3．(2018·昌平临川育人学校期中)以下图示反映了某一思想的产生，该思想是( )
A．古代希腊人文主义思想
B．中国明清之际的进步思想
C．文艺复兴运动的人文主义
D．儒家思想
解析：古希腊智者运动思想摆脱了神和自然的控制，故A项正确；中国明清之际的进步思想和儒家思想都不是从自然哲学演化来的，排除B、D两项；文艺复兴的人文主义是批判宗教特权，排除C项。
答案：A
4．苏格拉底主张：凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。这表明苏格拉底( )
A．倡导民主政治
B．强调依法治国
C．对理性的尊崇
D．忽视集体利益
解析：依据材料中“理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜代价予以抵制”，这体现了苏格拉底崇尚人的理性和追求思想的自由，保持怀疑精神、批判眼光。分析选项，C项符合题意。
答案：C
5．苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数。”据此判断苏格拉底( )
A．批判雅典民主制的弊端
B．赞同知识为少数人掌握
C．认为知识与美德都重要
D．强调判断标准就是知识理解
解析：依据材料“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数”可知，苏格拉底对古希腊民主实行少数服从多数的原则持批评态度，故A项符合题意；B、C、D三项材料无法直接体现。所以应选A项。
答案：A
6．(2019·广东仲元中学期中)“智者学派作为职业教师向雅典公民有偿传授辩论、演说、修辞的技巧，他们竭力强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物。苏格拉底喜欢在大街上以提问和交谈的方式讨论各类问题，他针对当时民主泛滥、道德沦丧的现象，认为公民应该具备美德。”智者学派与苏格拉底的最主要区别是( )
A．智者学派以传授知识作为谋生手段，苏格拉底不以此作为谋生手段
B．智者学派关注个人的自由，苏格拉底关注个人的道德
C．智者学派赞成民主制，苏格拉底反对民主制
D．智者学派注重辩论演说的教学方法，苏格拉底注重提问交谈的教学方法
解析：本题考查智者学派和苏格拉底。智者学派和苏格拉底都是同一时代的古希腊先哲，他们最主要的区别应该是他们的思想主张的不同。谋生手段和教学方法的不同不属于思想主张的不同，故A、D两项错误；智者学派“竭力强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物”，而苏格拉底“认为公民应该具备美德”，这是两者思想主张的不同；故B项正确。从题干中并不能看出二者对民主制的态度，故C项错误。
答案：B
7．苏格拉底提倡“美德即知识”。他认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识。他还认为，善是人的内在灵魂，没有知识便不能为善。苏格拉底的这一主张( )
A．是对智者学派思想的反思
B．彻底否定人是万物的尺度
C．表明他否定希腊的民主制度
D．说明了知识是人类生存之本
解析：“正确的行为来
