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高中生物编辑
(浙科版)2019-2020学年高中第一章孟德尔定律第二节自由组合定律第1课时两对相对性状的杂交实验及对自由组合现象的解释学案必修2(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1648 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/5/13 14:55:58
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资源简介
一、模拟孟德尔杂交实验
1.目的要求
(1)认识等位基因在形成配子时要相互分离
(2)认识受精作用时雌、雄配子的结合是随机的
(3)探究自由组合定律。
2.材料用具
大信封代表杂交的F1,标有“黄Y”、“绿y”、“圆R”、“皱r”的卡片代表配子的基因型
 
步骤
一对相对性状
的模拟杂交实验
两对相对性状的
模拟杂交实验
准备F1
信封“雄1”“雌1”分别表示雄、雌个体,内装“黄Y”“绿y”的卡片各10张,表示F1的基因型均为Yy,表现型均为黄色
信封“雄1”“雄2”共同表示F1雄性个体,信封“雌1”“雌2”共同表示F1雌性个体,“雄2”“雌2”内装“圆R”“皱r”的卡片各10张,表示F1的基因型均为YyRr,表现型均为黄色圆形
模拟F1
产生配
每个信封中随机被抽出的1张卡片代表F1雌、雄个体产生的配子
同时从雌或雄的信封中各随机抽出1张卡片,组合在一起表示F1雌性或雄性个体产生的配子基因型
模拟受
精作用
将随机抽出的2张卡片组合在一起,组合类型即为F2的基因型
将随机抽取的4张卡片组合在一起,组合类型即为F2的基因型
重复上
述步骤
重复上述模拟步骤10次以上(注意每次记录后将卡片放回原信封内)
统计
计算F2基因型、表现型的比例
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