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高中物理编辑
2019-2020学年新教材高中物理课时跟踪训练(二十)人类对太空的不懈探索鲁科版必修第二册
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1083 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/5/12 14:12:59
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 

课时跟踪训练(二十)  人类对太空的不懈探索

A学考达标

1.关于日心说地心说,下列说法正确的是(  )

A.地球是宇宙的中心,是静止不动的

B太阳从东边升起,在西边落下,这说明太阳绕地球转动,地球是不动的

C.如果认为地球是不动的(以地球为参考系),行星运动的描述变得简单

D.如果认为太阳是不动的(以太阳为参考系),则行星运动的描述变得简单

解析:选D 太阳从东边升起,在西边落下,是地球上的人以地球为参考系观察的结果,并不能说太阳绕地球转动;运动是相对的,选取的参考系不同,对运动的描述及描述时的繁简程度也就不同,故选项D正确。

2(2019·滨州高一检测)关于万有引力定律和引力常量的发现,下列说法中正确的是(  )

A.万有引力定律是由开普勒发现的,而引力常量是由伽利略测定的

B.万有引力定律是由开普勒发现的,而引力常量是由卡文迪许测定的

C.万有引力定律是由伽利略发现的,而引力常量是由牛顿测定的

D.万有引力定律是由牛顿发现的,而引力常量是由卡文迪许测定的

解析:选D 万有引力定律是牛顿在开普勒等前人的基础上总结出来的,不是开普勒,也不是伽利略发现的;引力常量是由卡文迪许通过扭秤实验测定的,综合知D正确,ABC错误。

3.甲、乙两恒星相距为L,质量之比,它们离其他天体都很遥远,我们观察到它们的距离始终保持不变,由此可知下列说法错误的是(  )

A.两恒星一定绕它们连线的某一位置做匀速圆周运动

B.甲、乙两恒星的角速度之比为11

C.甲、乙两恒星的线速度之比为23

D.甲、乙两恒星的向心加速度之比为32

解析:选C 根据题目描述的这两颗恒星的特点可知,它们符合双星的运动规律,即绕它们连线上某一位置做匀速圆周运动,A正确。它们的角速度相等,B正确。由mama,所以D正确。由mωvmωv,所以C错误。

4.(2019·德州高一检测)如图所示,一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行,在P点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动。下列说法正确的是(  )

A.不论在轨道1还是在轨道2运行,卫星在P点的速度都相同

B.不论在轨道1还是在轨道2运行,卫星在P点的加速度都相同

C.卫星在轨道1的任何位置都具有相同加速度

D.卫星在轨道2的任何位置都具有相同加速度

解析:选B 从轨道1变轨到轨道2,需要在P点加速,故A错误;根据公式Gma可得a,故只要半径相同,加速度大小都相同,由于卫星在轨道1做椭圆运动,运动半径在变化,所以运动的加速度在变,故B正确,C错误;卫星在轨道2做匀速圆周运动,加速度方向时刻在变,故D错误。

5.如图所示,宇宙飞船A在低轨道上飞行,为了给更高轨道的空间站B输送物资,它可以采用喷气的方法改变速度,从而达到改变轨道的目的,则以下说法正确的是(  )

A.它应沿运行速度方向喷气,与B对接后运行周期变小

B.它应沿运行速度的反方向喷气,与B对接后运行周期变大

C.它应沿运行速度方向喷气,与B对接后运行周期变大

D.它应沿运行速度的反方向喷气,与B对接后运行周期变小

解析:选B 飞船由低轨道向高轨道运行时,需要提高在轨道上的运行速度,增加轨道高度才能使宇宙飞船A到达更高轨道与空间站B对接;由Gmr可知,r增大,T变大,故B正确。

6.某宇宙飞船在月球上空以速度v绕月球做圆周运动。如图所示,为了使飞船安全地落在月球上的B点,在轨道A点点燃火箭发动器做短时间的发动,向外喷射高温燃气,喷气的方向为(  )

A.与v的方向相反     B.与v的方向一致

C.垂直v的方向向右      D.垂直v的方向向左

解析:选B 要使飞船降落,必须使飞船减速,所以喷气方向应该与v方向相同,因此B正确。

7.探测器绕月球做匀速圆周运动,变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动,则变轨后与变轨前相比(  )

A.轨道半径变小           B.向心加速度变小

C.线速度变小             D.角速度变小

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