1．春秋战国时代，在人性善恶的问题上，某思想家认为：人性是“自为”、“好利恶害”、“民者固服于势，寡能怀于义。”材料表明该思想家的主张是( )
A．肯定人在道德本性上是平等的
B．强调礼仪教化的重要性
C．通过赏罚以达到治强的目的
D．社会风气可以改变人的本性
2．西汉董仲舒说：“天出灾害以谴告之，谴告之而不知变，乃见怪异以惊骇之，惊骇之尚不知畏恐，其殃咎乃至。”董仲舒这一主张的历史作用是( )
A．实现了对君主执政行为一定的约束
B．确定了儒学独尊的历史地位
C．强化了儒家伦理对社会的控制
D．建立起“天人合一”的哲学思想
3．明正德十三年正月，王阳明领兵进入广东龙川，剿灭山中之贼后，告谕百姓：嫁娶之家，丰俭称赀，不得计论聘财妆奁，不得大会宾客，酒食连朝……街市村坊，不得迎神赛会，百千成群。凡此皆靡费无益。有不率教者，十家牌邻互相纠察；容隐不举正者，十家均罪。此举根本目的是( )
A．严禁聚会，避免盗贼再起
B．提倡节俭，形成淳朴民风
C．推行连坐，维护社会稳定
D．教化百姓，挽救封建危机
4．朱熹说：“千五百年之间，正坐为此，所以只是架漏牵补过了时日。其间虽或不无小康，而尧舜三王周公孔子所传之道，未尝一日得行于天地之间也。”朱熹此语的主要目的是( )
A．复兴分封制和宗法制 B．重建儒家信仰以实现政治清明
C．强调士大夫的道德修养 D．倡导建立书院以推进学术自由
5．苏格拉底拿出一个苹果对学生们说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道？”闻过的学生都说是苹果的香味。苏格拉底最后闻，说：“我什么味道也没有闻到”继而他对学生们笑着说：“看来只有你是你自己”。苏格拉底把苹果传给学生看。学生们呆住了——那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出( )
