用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 英语教案
高中英语编辑
(外研版)2019-2020学年高中Unit1KnowingmeKnowingyouSectionⅢUsinglanguage教学案必修第三册(英语)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本外研版(现行教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小946 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/4/9 8:42:07
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

 一、过去分词作状语的具体用法

1.作时间状语时,可转换为whenwhile等引导的从句,通常放在句首。如:

Seen from the top of the hill( When it is seen from the top of the hill)the school looks like a big garden.

从山顶上看,学校像一个大花园。

2.作条件状语时,可转换为onceifunless等引导的从句,一般放在句首。如:

Given more attention(If it was given more attention)the fire could have been avoided.

如果多注意一下,大火或许可以避免。

3.作原因状语时,可转换为becauseassince等引导的从句,多放在句首。如:

Encouraged(As she was encouraged) by the teacherthe girl was very happy.

因为受到老师的鼓励,这个女孩很开心。

4.作让步状语时,可转换为thoughalthough even if引导的从句,常放在句首。如:

Left(Although she was left) alone at homeJenny didn't feel afraid at all.

尽管被单独留在了家里,珍妮一点也不害怕。

5.作方式或伴随状语时,常可转换为并列分句,可位于句首或句末。如:

Surrounded by his studentsthe teacher went into the lab.( The teacher was surrounded by his students and he went into the lab.)

老师在学生的簇拥下进入了实验室。

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册