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高中物理编辑
2020版新教材高中物理第6章圆周运动2向心力学案新人教版必修2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1244 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/3/18 14:32:09
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

 

2.向心力

【学习素养·明目标】 物理观念:1.了解向心力的概念,知道它是根据力的作用效果命名的.2.会分析向心力的来源,掌握向心力的表达式,并能用来进行计算.3.知道变速圆周运动中向心力是合外力的一个分力,知道合外力的作用效果.

科学思维:1.会应用圆周运动的知识解决实际问题.2.理解匀速圆周运动和一般曲线运动的处理方法.

科学探究:会设计不同实验来探究向心力的大小,并体会控制变量法在研究多个物理量关系中的应用.

自主预习探新知.TIF

知识梳理.TIF

一、向心力

1.定义

做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心,这个指向圆心的力叫作向心力.

2.公式:Fn或者Fn2r.

3.方向

向心力的方向始终指向圆心,由于方向时刻改变,所以向心力是变力

4.效果力

向心力是根据力的作用效果来命名的,凡是由某个力或者几个力的合力提供的物体做匀速圆周运动的力,不管属于哪种性质,都是向心力.

二、变速圆周运动和一般曲线运动

1.变速圆周运动

变速圆周运动所受合外力一般不等于向心力,合外力一般产生两个方面的效果:

(1)合外力F跟圆周相切的分力Ft,此分力与物体运动的速度在一条直线上.

(2)合外力F指向圆心的分力Fn,此分力提供物体做圆周运动所需的向心力,改变物体速度的方向

2.一般曲线运动的处理方法

一般曲线运动,可以把曲线分割成许多很短的小段,每一小段可看作一小段圆弧.圆弧弯曲程度不同,表明它们具有不同的半径.这样,质点沿一般曲线运动时,可以采用圆周运动的分析方法进行处理.

基础自测.TIF

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)做匀速圆周运动的物体所受的向心力是恒力. (×)

(2)向心力和重力、弹力一样,是性质力.   (×)

(3)向心力可以由重力或弹力等来充当,是效果力.   (√)

(4)圆周运动中指向圆心的合力等于向心力. (√)

(5)圆周运动中,合外力等于向心力.  (×)

2.对做圆周运动的物体所受的向心力说法正确的是(  )

A.因向心力总是沿半径指向圆心,且大小不变,故向心力是一个恒力

B.因向心力指向圆心,且与线速度方向垂直,所以它不能改变线速度的大小

C.向心力是物体所受的合外力

D.向心力的方向总是不变的

B [做匀速圆周运动的物体所受的向心力大小恒定,方向总是指向圆心,是一个变力,A错误;向心力只改变线速度方向不改变线速度大小,B正确;只有做匀速圆周运动的物体其向心力是由物体所受合外力提供,C错误;向心力的方向总是指向圆心,是时刻变化的,D错误.]

3.如图所示,玻璃球沿碗的内壁做匀速圆周运动(若忽略摩擦),这时球受到的力是(  )

KT+71.tif

A.重力和向心力

B.重力和支持力

C.重力、支持力和向心力

D.重力

B [玻璃球沿碗内壁做匀速圆周运动的向心力由重力和支持力的合力提供,向心力不是物体受的力,故B正确.]

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