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高中生物编辑
四川省宜宾市叙州区第一中学2020届高三生物一诊模拟试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1025 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/2/1 14:52:42
    下载统计今日0 总计36
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资源简介

四川省宜宾市叙州区第一中学2020届高三生物一诊模拟试题

1.下列关于实验的叙述正确的是

A.黑藻叶片和藓类叶片可作为观察叶绿体形态和分布的实验材料

B.用标志重捕法调查蚯蚓的种群密度时标记物不能太醒目

C.叶绿体中色素的提取和分离实验中,必须把碳酸钙和二氧化硅混合后再使用

D.可以用澄清石灰水鉴定哺乳动物成熟红细胞的呼吸产物

2.关于核糖体的说法错误的是

A.核糖体的形成离不开核仁               B.核糖体内部的反应可产生水

C.核糖体内部发生碱基互补配对           D.核糖体不属于生物膜系统

3.关于生长素的说法错误的是

A.生长素由植物某些部位的色氨酸经过一系列反应而形成

B.在胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中,生长素的运输消耗能量

C.生长素在植物各个器官中都有分布

D.促进插条生根效果相同的生长素浓度必然有两个:较低浓度和较高浓度

4.为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A(20℃)B(40℃)C(60°C)测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。下列叙述正确的是

A.三个温度条件下,该酶活性最高的是B,说明B组温度是酶的最适温度

B.在t1时刻将A组温度提高10°C,那么A组酶催化反应的速度可能会加快

C.在t2时刻降低C组温度,将使C组酶的活性提高,曲线上升

D.在t3时刻B组曲线不再上升,是由于受到酶数量的限制

5.下列关于实验的叙述正确的是

A.可用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物

B.黑藻叶片可作为观察叶绿体和质壁分离的实验材料

C.在低温诱导染色体数目的变化实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

D.健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,可使线粒体呈现灰绿色

6.生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,下图为能量流动图解。图中数据的单位为J/(cm2.a)。下列说法不正确的是

A未利用中的能量会暂时性脱离该生态系统能量流动

B.生产者和植食性动物间存在信息传递

C.生产者流入分解者的能量为12.5J/(cm2.a)

D.肉食性动物尿液中的能量不属于其同化的能量

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