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高中历史编辑
(人民版)2019-2020学年高中历史专题5无产阶级革命1科学社会主义的创始人--马克思与恩格斯一二学案选修4
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1224 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/1/19 15:08:19
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

 知识点一 青年时代

1.马克思

(1)1818年出生于德国莱茵省。

(2)先后在波恩大学和柏林大学学习法律,却对哲学、历史、文学有极大兴趣。

(3)1842年春,成为《莱茵报》的撰稿人,开始革命家生涯。

(4)1843年与燕妮结婚,并奔赴当时欧洲革命中心——巴黎

2.恩格斯

(1)1820年生于德国莱茵省。

(2)中学没毕业,就去经商,把精力用在了读书、学习方面。

(3)发表文章,向封建专制制度和资本主义制度猛烈开战。

知识点二 科学社会主义的诞生

1.条件

(1)经济基础:资本主义经济的发展,资本主义制度的弊端日益暴露。

(2)阶级基础:欧洲工人运动。

(3)思想基础(理论来源):英国古典经济学、德国古典哲学和法国空想社会主义

(4)马克思和恩格斯个人努力

①经常参加工人集会,认识到无产阶级是改造旧世界、建设新世界的伟大力量。

②马克思、恩格斯合作完成了《德意志意识形态》,提出无产阶级必须夺取政权的历史任务。

③马克思、恩格斯指出资本主义社会必然被社会主义社会取代,并将社会主义学说置于牢固的科学基础之上。

2.标志

1848年《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义即马克思主义诞生。

3.内容

(1)对科学社会主义原理作了全面系统阐述,论证了实现共产主义的历史必然性。

(2)阐明了无产阶级的建党学说和策略原则。

4.意义

使无产阶级有了反对资本主义的锐利理论武器,无产阶级的斗争由自发行为上升为自觉行动。

【深化拓展】 《共产党宣言》的作用

(1)标志着马克思主义的诞生从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导指明了斗争方向。

(2)推动了无产阶级革命运动社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

知识点三 投身武器的批判

1.含义

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