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高中历史编辑
福建省惠安惠南中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题(含解析)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小972 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/16 11:21:16
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

 1.史学家唐德刚认为,自公元前4世纪商鞅变法起至汉武帝和昭帝之间,古代中国实现了从“封建”到“帝制”的转变。这一转变是

A. 从家族政治到家国政治

B. 从集体统治到君主专制

C. 从世俗政治到神权政治

D. 从贵族政治到官僚政治

【答案】D

【解析】

根据材料和结合所学知识可知,秦朝建立,废除分封制实行郡县制,实现了从贵族政治到官僚政治转变,符合“封建”到“帝制”的转变,故D项正确。家国同构是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性,均以血亲--宗法关系来统领,出现于夏朝,与材料不符,排除A项。西周不是集体统治,是地方贵族和周王统治,君主专制在秦朝最终确立,与材料不符,排除B项。神权政治是指神权 (也就是教会势力) 大于世俗权利,与中国古代史实不符,排除C项。

2.汉代察举孝廉起初分为区察举,后来演进到按照户口数比例分配,制为定额,由是参与政治机会开放给全国各地,经济文化落后地区和经济文化进步的地区都一样按照人口比例来选拔。汉代察举制度作出这样调整的主要目的是

A. 彰显公平公正

B. 保障人民权利

C. 缩小经济差距

D. 政府扩大统治基础

【答案】D

【解析】

汉代察举制演进到按照户口数比例分配”,“由是参与政治机会开放给全国各地”,从而促进了国家政权的开放,其主要目的是通过扩大统治基础来维护统治,故D项正确;彰显公平公正是汉代察举制的目的之一,但不是主要目的,故A项错误;中国古代的任何制度都不是为了保障人民权利,故B项错误;察举制和缩小经济差距无关,故C项错误。

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