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高中历史编辑
安徽省合肥市第三中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题(含解析)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1093 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/16 11:02:16
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

 1.西周时期,为了进行有效的统治实行了分封制度,其分封的对象不包括

A. 王族

B. 功臣

C. 古代帝王的后代

D. 平民

【答案】D

【解析】

【详解】西周分封制下,分封的对象有三种,分别是王族、功臣和古代帝王的后代,故ABC不符合题意;分封对象不包括平民,故选D。

【点睛】新课程的课标要求中,关于历史史实是最需要学生通过记忆来掌握的,其他的诸如历史事件发生的背景、意义、影响和经验教训、启示之类的东西都离不开史实,而这些东西都是史实推论或者概括总结得出的,所以在新课标的要求之下,识记的任务只有史实,结论性的东西都不用死记硬背了,等于减轻了考生的记忆负担,但是需要明确的是,历史学科其他能力的要求在新课标下等于提高了,需要考生提高到一定程度才可以从容应对高考。同时,即使是识记的知识,也不会考查直接的死记硬背,而是考查在新情境下能否灵活运用。

2.周天子既是政治上的共主(国王),又是天下同姓(姬姓)的大宗。政治上的共主与血缘上的大宗紧密结合,成为“封建”的精髓。这反映了西周政治制度的特点是

A. 家国一体

B. 血缘纽带

C. 等级严格

D. 地方分权

【答案】A

【解析】

分封制下天子既是国王,又是家长,体现家国一体的特点,故A正确;B只是血缘关系,属于一个方面信息;CD材料不符合。

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