用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 历史教案
高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第2单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法教案必修3(含解析)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2304 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/12 8:46:16
    下载统计今日0 总计3
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

 一、从汉字起源到书同文

1.起源:新石器时代陶器上的刻画符号与后来的成熟文字有一定的渊源关系。

2.成熟:商代甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字。商周时期铸在青铜器上的文字,被称为金文

3.混乱:春秋战国社会大变革时期,各诸侯国对汉字任意减省笔画、紊乱偏旁,造成异体杂出、一字多形等混乱状况,削弱了汉字的交流功能,不利于文化的发展和生产的进步。

4.统一

(1)背景:春秋战国时期,文字不统一的状况不利于文化的发展和生产的进步。

(2)概况:秦统一后,秦始皇推行书同文字,以秦国的小篆为基础,统一全国文字,后来书写简便的隶书也得到推广。

(3)意义:对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。

二、书艺历程

1.汉字发展为书法艺术的条件

(1)字形丰富、数量庞大的单体汉字,为富于个性化的艺术再创造准备了很好的材料。

(2)士人群体形成,书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。

(3)笔墨纸张等文具的改进,为书法技巧的创新提供了条件。

2.主要历程

朝代

原因

主要特点

代表人物、作品

秦汉

秦统一六国,“书同文字。汉代社会生产力进一步发展

秦小篆和汉隶都具有书法的美感,但多数是实用性文字

秦《泰山刻石

魏晋

士人群体逐渐形成,笔墨纸张等文具改进

书法艺术开始进入自觉阶段

王羲之的《兰亭序》

隋唐

国家统一,社会经济空前繁荣

书法艺术达到新高峰,既有草书,也有楷书,书法理论日趋成熟

张旭、怀素;颜真卿、柳公权

宋代

重文轻武,知识分子队伍扩大,城市工商业发展,市民阶层兴起

出现各具情态的四大家,推崇魏晋书法风范,追求个性而忽略法度,倡导有意无法

苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄

明代

城市工商业进一步发展,社会进一步平民化、世俗化

更加强调个性化的创造

文征明、董其昌

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册