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高中历史编辑
(北师大版)2019-2020学年高中历史第7章俄国农奴制度改革第2节1861年俄国农奴制改革教案选修1(含解析)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本北师大版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1416 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/11 18:54:16
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 知识点一 二一九法令

1.背景

(1)历史基础:在19世纪上半叶,沙皇对农奴制度作了些微小改革的尝试。

(2)促进因素:俄国在克里米亚战争中的失败,加剧了农奴制危机。

(3)组织基础

①成立秘密委员会农民事务总委员会,作为改革准备的领导机关。

1858年,各省成立贵族委员会,制定改革草案。

(4)舆论宣传:为了推动改革,沙皇批准在报刊上公开讨论解放农奴的问题。

2.签署:俄历1861219

3.内容

(1)农奴获得人身自由,有权拥有财产、进行诉讼和从事工商业。此后地主再也无权买卖、交换或抵押农民。

(2)农奴可获得一块份地和宅旁园地。

①农民在向地主缴纳赎金后,才可把份地和宅旁园地归为私有。

②赎金的2025%由农民支付现金,其余由政府垫付,农民要在49年内以赎地费的形式偿还政府。

(3)农奴解放后被组织在旧有的村社中。

①村庄的公职人员由农民选举产生,隶属于地方行政机构。

②设一名由地方贵族担任的调停吏,负责处理地主与农民的关系。

③村庄实行连环保制度,监督农民按时缴纳赎金和完成各种赋役。

4.结果:改革法令颁布后,农民普遍感到失望和不满,各地不断发生农民自发的骚动和暴动。

知识点二 上层建筑领域的改革

1.改革的主要内容

(1)政治改革:在省和县设立地方自治机构。

(2)司法改革:以西欧资本主义司法制度为模式进行改革。

(3)教育改革

①颁布初级和中级教育条例,允许私人办学,创办近代化的新式中学。

②政府授予大学广泛的自治权

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