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高中化学编辑
(苏教版)2019-2020年高中化学专题2第2单元第1课时化学反应的方向教案选修4
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1116 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/6 11:27:21
    下载统计今日0 总计38
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资源简介

一、反应焓变与反应方向

1.根据是否有外力作用,过程可分为自发过程和非自发过程。自发过程是在一定条件下,不借助外力而自发进行的过程。

自发过程具有的特点:

(1)体系趋向于从能量较高状态转变为能量较低状态(体系对外部做功或者释放热量)

(2)在密闭条件下,体系有从有序自发转变为无序的倾向。

2.化学反应的自发性与反应焓变的关系

(1)放热反应:绝大多数都能自发进行,且反应放出的热量越多,体系能量降低得越多,反应越完全。

(2)吸热反应:有些也能自发进行。

(3)结论:反应的焓变是制约化学反应能否自发进行的因素之一。

微点拨:(1)非自发反应在一定条件下也能够进行。

(2)自发反应只说明了反应的方向性,不能说明反应实际是否发生,也不能说明反应的快慢。

二、反应熵变与反应方向

1.熵

(1)概念:衡量体系混乱度的物理量,其符号为S,单位为

J·mol1·K1

(2)特点:混乱度越大,体系越无序,体系的熵值就越大

(3)影响因素

同一物质:S(高温)S(低温)S(g)S(l)S(s)

相同条件下的不同物质:分子结构越复杂,熵值越大

S(混合物)S(纯净物)

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