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高中数学编辑
【苏教版】2019-2020学年高中数学选修2-3第3章统计案例3.2回归分析讲义
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1366 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/12/5 17:11:02
    下载统计今日0 总计43
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资源简介
|r|越接近于1,xy的线性相关程度越强
|r|越接近于0,xy的线性相关程度越弱
(4)相关性检验的步骤:
提出统计假设H0:变量xy不具有线性相关关系;
如果以95%的把握作出推断,那么可以根据1-0.95=0.05与n-2在附录2中查出一个r的临界值r0.05(其中1-0.95=0.05称为检验水平);
计算样本相关系数r
作出统计推断:若|r|>r0.05,则否定H0,表明有95%的把握认为xy之间具有线性相关关系;若|r|≤r0.05,则没有理由拒绝原来的假设H0,即就目前数据而言,没有充分理由认为yx之间有线性相关关系.
思考1:在回归直线方程=+x中,当一次项系数为正数时,说明两个变量有何相关关系?在散点图上如何反映?
[提示] 说明两个变量正相关,在散点图上自左向右看这些点呈上升趋势.
思考2:有什么办法判断两个变量是否具有线性相关关系?
[提示] 作出散点图,看这些点是否在某一直线的附近,或通过计算线性相关系数.
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