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高中生物编辑
(苏教版)2019-2020学年高中第5章人与环境第2节创造人与自然的和谐学案必修3(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1616 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 19:23:37
    下载统计今日0 总计34
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资源简介

1.保护生物多样性

(1)生物多样性

概念:指生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及由这些生物与环境构成的生态系统。

形成原因:生物多样性是生物共同进化的结果。

(2)生物多样性丧失的原因

人类活动是造成生物多样性丧失的主要原因。人类对资源的过度开发不合理利用,使得许多动物、植物已经灭绝或濒临灭绝。

外来物种的入侵也会对生物多样性产生严重的危害,导致巨大的经济损失。

(3)生物多样性的价值

直接价值:为人类提供形式多样的食物、药物、纤维、燃料和建材等实用意义的价值,以及有旅游科学研究等非实用意义的价值等。

间接价值:对生态平衡生物圈稳态起调节功能等方面的价值。

潜在价值:目前人类尚不清楚但可能存在的价值。

(4)生物多样性的意义:是人类赖以生存和发展的基础

(5)生物多样性的保护

保护生物多样性的主要措施是就地保护迁地保护等。

建立精子库、种子库:可保护濒危物种的基因。

建立、健全相应的法律:颁布的法律为保护环境野生动植物提供了法律保障。

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