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高中生物编辑
(中图版)2018-2019高中第4单元第2章第1节生物多样性简介第2节生物多样性的形成学案必修2(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1743 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 19:01:05
    下载统计今日0 总计34
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资源简介

1.生物多样性简介

生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

2.遗传多样性

(1)概念:物种内不同种群和个体间的遗传变异总和,也称为基因多样性

(2)层次

分子水平的多样性分为DNA的多样性和蛋白质的多样性,且个体间DNA的差异比蛋白质大;种群间的个体差异比种群内的个体差异大,种群间的遗传分化程度高。

细胞水平的多样性主要指染色体的多样性。

个体水平的多样性是指表现型的多样性,表现型的多样性反映的是基因型的多样性。

3.物种多样性

(1)表现:是物种水平的生物多样性,用一个区域的物种种类的丰富程度分布特征来衡量。

(2)内容

物种多样性的现状、物种多样性的形成、演化及维护机制。物种多样性是生物多样性最直观、最基本的表现。

4.生态系统多样性

(1)概念:生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化,以及生态系统内生境差异和生态过程的多样性。生境主要是指无机环境

(2)与其他两个层次的联系:一般说一个物种的种群越大,它的遗传多样性就越丰富,从而导致了物种多样性,物种多样性与多种多样的生境构成了生态系统多样性。

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