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高中生物编辑
(中图版)2018-2019高中第2单元第2章第2节自由组合规律在实践中的应用学案必修2(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1254 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 18:34:45
    下载统计今日0 总计33
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资源简介

1.杂交育种的原理

应用基因的自由组合规律,可以将许多优良性状集中在同一个体中,培育出人们希望的优良品种。

2.马铃薯等无性繁殖的生物的杂交育种

马铃薯等无性繁殖的生物不同品种间的杂交可直接获得杂种优势。当需要的优良性状组合出现后,可通过选择的方法,直接选留所需要的个体,淘汰不符合要求的个体。

3.小麦等自花授粉植物的杂交育种

小麦属于纯种自花授粉植物。在实际育种时,当首次出现所需优良性状组合的个体后,需要经过多代自交,逐代纯化和选择,最终才能得到符合要求的新品种。

[合作探讨]

探讨1:某植物是纯合体,欲培育抗倒伏(dd)、抗旱(ee)的新品种,应如何选择亲本?何时选种?是否需要连续自交?

提示:其亲本应为DDeeddEE,选种需从F2开始,选出后不需连续自交,因ddee为隐性纯合体,其自交子代不发生性状分离。

探讨2:杂交育种中适合作亲本的条件有哪些?

提示:(1)必须具有不同的优良性状。即两个亲本都具有优良性状,但它们所具有的优良性状一定不能是相对性状。

(2)必须是纯合体,不能是杂合体。若具有某一优良性状的个体是杂合体,则需经多次自交使其纯化后才能使用。

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