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高中生物编辑
(浙科版)2018-2019版高中第四章细胞的增殖与分化第三节细胞的衰老和凋亡教案必修1(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1447 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 10:47:52
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资源简介
一、细胞的衰老
1.细胞的寿命
(1)不同的细胞有不同的寿命。
(2)如高等动物和人的肠道上皮细胞寿命为24~48h。
2.细胞衰老的含义
生物体内的细胞不断地衰老和死亡,同时又有新增殖的细胞来代替它们。这是细胞生命活动的必然规律。
3.细胞衰老的特征
(1)生理和生化:许多种酶的活性降低、呼吸变慢等。
(2)形态和结构:线粒体的数量随年龄增大而减少,体积则随年龄增大而增大;细胞核体积不断增大;核膜不断向内折叠等。
归纳总结  个体衰老与细胞衰老的关系
(1)对于单细胞生物来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
(2)对多细胞生物来说,细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。然而从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
例1  (2017·浙江4月学考)下列关于人体衰老细胞的叙述,正确的是(  )
A.多种酶的活性降低             B.线粒体数量增加
C.细胞呼吸明显加快             D.细胞核体积变小
答案 A
解析 细胞衰老会导致代谢减弱,酶的活性降低,线粒体数目减少,但是线粒体和细胞核的体积会增大,故选A。
例2  (2017·台州期末)衰老细胞的呼吸速率减慢,原因不可能是(  )
A.酶活性降低
B.线粒体数量减少
C.某些蛋白质合成减少
D.膜蛋白减少导致CO2无法运出细胞
答案 D
解析 细胞呼吸需要酶的催化作用,酶活性降低,可导致呼吸速率下降,A正确;线粒体是需氧呼吸的主要场所,线粒体数量减少,可导致呼吸速率下降,B正确;某些蛋白质合成减少,如呼吸酶,可导致呼吸速率下降,C正确;二氧化碳进出细胞的方式为扩散,与膜蛋白无关,D错误。
二、细胞凋亡
1.概念
又叫编程性细胞死亡,是细胞发育过程中的必然步骤,是由某种基因引发的,是不可避免的,它不同于病变或伤害导致的死亡。是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
2.意义
细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
3.实例
(1)蝌蚪发育过程中,尾和鳃的消失。
(2)人胚胎发育过程中,神经细胞数量的调整。
(3)植物胚胎发育过程中胚柄的退化、单性植物中花器官的退化、植物体内通气组织的形成等。
特别提醒  细胞凋亡与坏死是两种截然不同的细胞学现象。细胞凋亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程,而坏死则是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。
例3  “程序性细胞死亡”学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是(  )
机体某部位细胞受机械损伤导致的死亡
蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了
宿主细胞因病毒的复制、释放而消亡
花冠在传粉后凋谢
A.①②B.①③C.②④D.③④
解析 因外界因素如机械损伤、病毒和细菌感染等因素导致的细胞死亡为细胞坏死,不属于题干中的“程序性细胞死亡”。
答案 B
例4  (2017·温州模拟)下列关于人体细胞衰老、凋亡的叙述中,正确的是(  )
A.细胞衰老总是伴随着器官的衰老
B.衰老细胞的细胞周期变短
C.细胞凋亡是胚胎发育中的正常现象
D.细胞凋亡与遗传物质无关
答案 C
解析 细胞的衰老与个体或器官的衰老并不同步,正常器官中也有细胞衰老,A错误;衰老细胞中细胞周期变长,B错误;细胞凋亡是基因控制的,与遗传物质有关,D错误。
归纳提升  细胞凋亡与人体健康的关系
(1)正常的细胞凋亡可以保证人体的正常发育和身体各个器官功能的正常发挥。
(2)不正常的细胞凋亡会导致许多疾病的发生。
肿瘤、自身免疫疾病的发生等与细胞凋亡不足有关。
再生障碍性贫血等与细胞凋亡过度有关。
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