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高中生物编辑
(浙科版)2018-2019版高中第二章细胞的结构第一节细胞概述教案必修1(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1769 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 10:35:58
    下载统计今日0 总计33
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资源简介

一、细胞学说

1.细胞学说的内容

所有的生物都是由一个或多个细胞组成的;细胞是所有生物的结构和功能的单位;所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。

助学巧记  对于细胞学说中的观点所有的生物都是由一个或多个细胞组成的,可以从两方面理解:

(1)由于当时科学发展的局限,细胞学说建立的背景只限于动植物。

(2)目前所研究的所有生物包括没有细胞结构的病毒,则此观点就不正确了。

2.细胞的大小、数目和种类

(1)细胞的大小

最小的细胞为细菌支原体的细胞。

最大的细胞为鸵鸟蛋卵黄

细胞大小以微米(μm)计。

细胞越大,其表面积与体积之比越,与外界进行物质交换的速率就越

(2)生物体细胞数目

生物体大小与细胞的数目有关。

按细胞数目可将生物分为单细胞多细胞生物。

(3)根据是否有由核膜包被的细胞核可将细胞分为原核细胞真核细胞

(4)真核细胞的结构

真核细胞分为细胞膜、细胞质和细胞核3个部分,植物细胞外层还有细胞壁

现今细胞核被认为是最大的细胞器。

归纳总结  细胞的种类不同,大小也有一定差别,但一般的细胞都只有在显微镜下才能看到,细胞的体积微小的原因:

(1)受细胞的表面积与体积之比限制:细胞越大,需要与外界环境交流的物质越多。但是细胞体积越大,其表面积相对越小,即细胞与周围环境之间物质交流的面积相对越小,所以细胞越大,物质的运输效率越低。

(2)受细胞核控制的范围限制:细胞核是细胞的控制中心,一般来说细胞核中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加。如果细胞太大,细胞核的负担就会加重。当然,细胞的大小也不是越小越好,因为细胞要完成一定的功能需要一些结构和物质,它们需要占据一定的空间。

1  (2017·诸暨市校级期末)细胞学说揭示了(  )

A.植物细胞与动物细胞的区别

B.生物体结构的统一性

C.细胞为什么要产生新细胞

D.真核细胞与原核细胞的多样性

答案 B

解析 细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别,A项错误;细胞学说的主要内容之一是所有的生物都是由一个或多个细胞组成的,这说明生物体结构的统一性,B项正确;细胞学说没有揭示细胞为什么要产生新细胞,C项错误;细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别,D项错误。

特别提醒  (1)细胞学说涉及到的2统一

统一了生物界:即生物均由细胞构成。

统一了细胞:即细胞是生物的结构和功能的单位;新细胞来自已存在的活细胞(分裂所产生)

(2)细胞学说的3未涉及

未涉及细胞间或生物体间差异性

未涉及原核细胞。

未涉及病毒。

2  (2017·宁波高一期末)下列关于细胞的描述错误的是(  )

A.最大的细胞是鸵鸟蛋的卵黄

B所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的属于细胞学说的内容

C.细胞的表面积与细胞的体积比小,有利于物质交换

D.番茄果肉中圆粒状的细胞用放大镜就可以看到

答案 C

解析 细胞的表面积与细胞的体积比小,即相对表面积小,不利于物质交换。

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