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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第3章实验:探究平抛运动的规律教案鲁科版必修2
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1218 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/11/21 10:59:46
    下载统计今日0 总计40
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资源简介

实验:探究平抛运动的规律

[学习目标] 1.用实验的方法描出平抛运动的轨迹.2.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线.3.根据平抛运动的轨迹求其初速度.

一、实验原理和方法

1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹.

2.建立坐标系,如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有yax2的形式(a是一个常量),则轨迹是一条抛物线.

3.测出轨迹上某点的坐标xy,根据xv0tygt2得初速度v0x.

二、实验器材

斜槽、小球、方木板、铁架台、坐标纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺

三、实验步骤

1.按图甲所示安装实验装置,使斜槽末端水平.

2.以水平槽末端端口上小球球心位置为坐标原点O,过O点画出竖直的y轴和水平的x轴.

3.使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,就用铅笔在该位置画上一点.用同样方法,在小球运动路线上描下若干点.

4.将白纸从木板上取下,从O点开始连接画出的若干点描出一条平滑的曲线,如图乙所示.

四、数据处理

1.判断平抛运动的轨迹是不是抛物线

(1)原理:若平抛运动的轨迹是抛物线,则当以抛出点为坐标原点建立直角坐标系后,轨迹上各点的坐标具有yax2的关系,且同一轨迹上a是一个特定的值.

(2)验证方法

方法一:代入法

用刻度尺测量几个点的xy坐标,分别代入yax2中求出常数a,看计算得到的a值在误差范围内是否为一常数.

方法二:图象法

建立y ­x2坐标系,根据所测量的各个点的xy坐标值分别计算出对应y值的x2值,在y ­x2坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线上,并求出该直线的斜率即为a值.

2.计算平抛运动的初速度

(1)平抛轨迹完整(即含有抛出点)

在轨迹上任取一点,测出该点离原点的水平位移x及竖直位移y,就可求出初速度v0.xv0tygt2,故v0x.

(2)平抛轨迹残缺(即无抛出点)

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