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高中生物编辑
(中图版)高中第一单元第二章第一节动物细胞培养学案选修3(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4774 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/11/8 14:44:07
    下载统计今日0 总计34
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资源简介
1.细胞培养的基本条件
(1)无毒、无菌的环境。
(2)基本的营养物质和生长因子:如葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、核苷酸等。
(3)人体细胞培养的标准温度:(36.5±0.5)℃;大多数细胞的适宜pH:7.2~7.4。
(4)气体环境:95%氧气,5%二氧化碳
思考 动物细胞培养液中为什么要加入5%二氧化碳?
提示:维持培养液的pH。
2.细胞培养的过程
(1)基本过程:健康动物的组织
        ↓剪碎,用胰蛋白酶处理
       单个细胞(分离细胞)
        ↓加培养液
      制成细胞悬浮液
      培养↓传代培养
           细胞株
    传代培养↓遗传物质改变
          细胞系
原代培养:将组织从健康动物体内取出,用浓度与活性适中的胰蛋白酶处理成单个细胞,然后用培养基配成一定浓度的细胞悬浮液,转入培养瓶培养的过程。
传代培养:把原代培养的细胞定期用胰蛋白酶将它们从瓶壁上脱离下来,重新分散成细胞悬浮液,分装到多个培养瓶中继续培养的过程。
细胞株:传代培养的细胞能传到10~50代,这种传代细胞叫做细胞株。
细胞系:细胞株传至50代后有部分细胞的遗传物质发生了改变,并且有癌变的特点,有可能在培养条件下无限地传下去,这种传代细胞叫做细胞系。
(2)特点:贴壁生长,接触抑制。
(3)冻存及复苏。
冻存:长期保存细胞一般采用超低温冻存法。将细胞和保护剂放入-196℃的液氮中进行保存。
复苏:将冻存的细胞放在37℃温水中解冻,细胞逐渐“苏醒”,再经过培养,细胞就能继续生长。
思考 动物细胞培养需要将组织分散成单细胞,所用的酶是什么?
提示:胰蛋白酶。
3.细胞培养的意义
(1)生产酶、生长因子、疫苗、单克隆抗体等生物制品。
(2)为皮肤大面积烧伤或烫伤病人培养出人工皮肤,供受伤者移植使用。
(3)进行有毒物质和药物的检测。
(4)在揭示细胞的全能性、细胞周期及调控,癌变机理与细胞衰老机理等基础研究中发挥了重大作用。
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