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高中语文编辑
高三语文复习教案:鉴赏诗歌的形象
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小166 K
    上传用户pzp0106
  • 更新时间2011/12/7 16:14:51
    下载统计今日0 总计15
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资源简介

基本技巧:  

找(意象或关键词)——析(意境或物象特质)——抓(景情契合点或物志契合点)——联(创作背景及同类诗作)——挖(创作意图及深层内涵)  

二、鉴赏形象分类解析  

(一)鉴赏诗歌的景物描写  

在中国古典诗歌中,讲究的是“一切景语皆情语也”的天人感应模式,所以我们茬鉴赏景或物的形象的同时,往往要联系鉴赏诗人的形象。这两者是一致的。  

景物类型:景物描写(季节、时令、地域等)、场面描写(农事、战争、狞猎、离别等)、色彩描写。  

鉴赏思路:找(意象)——析(意境特点)——抓(景情契合点)——联(意象特殊内涵)——挖(情感主旨)

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