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高中生物编辑
(浙科版)2019-2020学年高中第二章第一节细胞概述习题必修1(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小372 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/6 17:06:33
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.细胞学说的建立过程(按时间先后排序)是(  )
英国的胡克发现并命名了细胞 德国人施万提出“所有的动物是由细胞构成的” 德国人施莱登提出“所有的植物是由细胞组成的,细胞是植物各种功能的基础” 细胞学说在修订中前进
                
A.①②③④    B.①③②④
C.③①②④    D.③①④②
答案 B
2.细胞学说的最主要意义是(  )
A.证明病毒不具有细胞结构
B.人们对生物的研究进入微观领域
C.证明生物之间有亲缘关系
D.发现动植物细胞的不同之处
解析 在当时的历史条件下,还不知道有病毒的存在;显微镜的使用使人们对生物的研究进入微观领域;细胞学说使人们通过“细胞”把所有的生物联系起来,使生物的多样性得到了统一;随着技术的进一步发展才发现动植物细胞的不同之处。
答案 C
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